Fichas de investigación (Tipos)

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Ficha de resumen y análisis (con cita)

RANCIERE, Jacques.
El maestro ignorante,
Cinco lecciones para la emancipación intelectual (1987)

Título original: Le maitre ignorant.Cinq leçons sur l'émancipation intellectuel

le

Tema: Capítulo Primero, Una aventura intelectual.

(Resumen)

Sobre el libro de Jacques Ranciere (1987),  dice Wikipedia, "...donde describe el método revolucionario que el pedagogo Joseph Jacotot puso en acción tras la Revolución francesa: suponía un proceso educativo donde no sólo se persigue la igualdad, sino que se parte de ella, estableciendo lazos horizontales entre docentes y estudiantes". Las partes de este primer capítulo, junto con la anécdota que origina que Jacotot se cuestione su trabajo como maestro, son: el orden explicador, el azar y la voluntad, el maestro emancipador y el círculo de la potencia.

Análisis (vs Comentario):

"Quien enseña sin emancipar atonta. Y quien emancipa no ha de preocuparse de lo que el emancipado debe aprender".

Es en 1987 que Ranciere utiliza la experiencia que Jacotot en 1838 tiene con los discípulos que querían aprender, descubrió que podía prescindir de un elemento esencial considerado por la pedagogía antigua, tradicional y moderna como era el acto de explicar.

Los estudiantes tuvieron a Telémaco(1), pero ahora tenemos internet.

El primordial elemento que me gustaría destacar es el "querer" de los estudiantes, empatado con el "querer" del maestro, para abordar la vivencia de Jacotot. El "mito pedagógico" divisor de las capacidades intelectuales entre el que sabe y el que ignora.
Habrá que enseñar sobre todo a dudar o al menos querer comprobar lo que se cree se ha aprendido.
Ante la pregunta, ¿Puede un maestro enseñar lo que ignora? Sí, sólo tiene que exponer a sus alumnos a un texto y dejarlos investigar. Igual que los discípulos de Jacotot, en general, los estudiantes en la UACJ, están porque quieren aprender, tienen la necesidad de aprobar una materia, de hacer una carrera, y, en particular, los que estudian la licenciatura de educación, a estas alturas han "aceptado" que el individuo aprende por sí mismo, imitando y con la ayuda de otros, pero puede esta lectura enseñarles que afuera se enfrentarán a un sistema de educación obligatoria, jerárquica,
La siguiente pregunta, ¿Puede enseñar



Notas:
(1) Una obra bilingüe (francés y holandés) de François Fénelon, escribe una obra utópica, como una forma de crítica a las políticas de Luis XIV (lujo, derroche, venganza), usando a Telémaco (hijo de Odiseo y Penélope).


Referencias:
http://www.fundacion.uocra.org/documentos/recursos/articulos/El-Maestro-Ignorante-Ranciere.pdf
http://historiadelaeducacion.blogspot.mx/2011/03/jacotot-el-maestro-ignorante.html
http://roderic.uv.es/bitstream/handle/10550/34649/090964.pdf?sequence=1